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越重視越容易掉進(jìn)陷阱

現(xiàn)在都不需要向家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)填報(bào)志愿的重要性，家長(zhǎng)們就“天然”地開始重視了志愿填報(bào)工作。其中大致有三個(gè)方面的原因：

第一，近年來新高考的全面鋪開，越來越多的省份進(jìn)行了改革，高考志愿填報(bào)政策也不斷變化。

比如從估分報(bào)志愿到出分報(bào)志愿，改為“平行志愿”等。在以往的志愿填報(bào)中，往往政策相對(duì)穩(wěn)定，考試部門也會(huì)提供每所大學(xué)各專業(yè)在各省錄取分?jǐn)?shù)信息。雖然有“大小年”的區(qū)別，但是主體上歷年錄取情況相對(duì)穩(wěn)定。

但是，由于近年來改革動(dòng)作頻繁，政策波動(dòng)較大，有些政策甚至直接改變了報(bào)考策略，由于歷史經(jīng)驗(yàn)較少，改革后的歷史數(shù)據(jù)積累較少，導(dǎo)致考生和家長(zhǎng)對(duì)于志愿填報(bào)基本是“零認(rèn)知”，以往的親戚朋友的經(jīng)驗(yàn)由于時(shí)代變化難以借鑒，乃至于高中老師也未必吃透新政策，必須借助相應(yīng)的專家咨詢。

第二，近年來各行業(yè)之間收入的差距逐漸加大，“怕入錯(cuò)行”成為很多家長(zhǎng)的隱憂。

根據(jù)研究論文數(shù)據(jù)，在1993-2002年間，行業(yè)工資極值比從2.16擴(kuò)大到2.99，行業(yè)工資標(biāo)準(zhǔn)差系數(shù)從17.79擴(kuò)大到28.16，行業(yè)工資差距整體上呈現(xiàn)出穩(wěn)步上升的趨勢(shì)。而到了2003-2007年，行業(yè)工資的極值差（最高與最低的差值）增長(zhǎng)了98%，相應(yīng)地行業(yè)平均工資僅增加了13%。

2007年，行業(yè)工資的極值差是38349元，而全國(guó)職工平均工資僅為24932元。2007年，職工平均工資水平最高的行業(yè)是證券業(yè)，為142979元；最低的行業(yè)是畜牧業(yè)，為9521元，二者相差了133458元，前者是后者的15.02倍。雖然筆者沒有檢索到最新的相應(yīng)數(shù)據(jù)，但是可以想見，如今金融業(yè)和畜牧業(yè)依舊是占據(jù)行業(yè)差值的兩端。兩者的差距不會(huì)更小。

第三，考生和家長(zhǎng)普遍缺乏對(duì)于大學(xué)和專業(yè)的缺乏了解，信息高度不對(duì)稱。

對(duì)于考生來說，高中絕大多數(shù)的精力是放在提高卷面成績(jī)，而取得高分也無疑是大多數(shù)考生進(jìn)入理想大學(xué)最主要的手段。而在全國(guó)高中，特別是三四線城市的高中，考生對(duì)于大學(xué)和專業(yè)的了解都是高度碎片化的，往往是家里有優(yōu)秀的前輩就讀于某所大學(xué)，或者是向往某一個(gè)城市而對(duì)一所大學(xué)產(chǎn)生好感。

對(duì)于專業(yè)的喜愛更是“原生態(tài)”的。在筆者接觸的學(xué)生中，就有人因?yàn)橄矚g看國(guó)際頻道的節(jié)目而喜愛國(guó)際關(guān)系；有人因?yàn)閻鄢瓒肟家魳穼W(xué)院；有人因?yàn)榭戳艘恍v史暢銷書而要學(xué)歷史；有人看了登月的新聞想去考航空航天。而科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃，不但要求認(rèn)識(shí)自己，也要充分認(rèn)識(shí)行業(yè)。這些“原生態(tài)”的興趣，到底能否作為專業(yè)，從而成為養(yǎng)家糊口的“職業(yè)”，是很不確定的。

更何況，相當(dāng)部分的考生大學(xué)和專業(yè)毫無感覺，處于“全盲”狀態(tài)。這種狀態(tài)也就給了各種詐騙手段可乘之機(jī)。

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的“知識(shí)溝”

無論是考生和家長(zhǎng)對(duì)于高校志愿填報(bào)上的盲區(qū)，還是欺詐分子有可能借助搜索引擎捕捉到自己的“獵物”。這背后都是我們不得不面對(duì)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代“知識(shí)溝”擴(kuò)大的現(xiàn)象。

早在1970年，美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)蒂契納等人提出了“知識(shí)溝”（knowledge gap）這一假說。它建立在對(duì)大眾媒介普及時(shí)代信息流通和分配的均衡性，以及社會(huì)成員在知識(shí)獲取上的平等性的質(zhì)疑上。研究認(rèn)為，隨著大眾傳媒向社會(huì)傳播的信息與日俱增，社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位高的人將比社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位低的人能更快地獲取信息，造成信息知識(shí)富者更富、窮者更窮的馬太效應(yīng)，從而形成“知識(shí)溝”。

隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，傳播技術(shù)不斷進(jìn)步和演化，最初的大眾傳播媒介現(xiàn)在已演變成網(wǎng)絡(luò)媒介，但是“知識(shí)溝”存在的根本原因在于社會(huì)階層不平等導(dǎo)致的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的差異。這種基礎(chǔ)并沒有改變。而由于社會(huì)階層差異導(dǎo)致的信息不對(duì)稱反而在加大?？此破綑?quán)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，由于更加低廉的傳播成本使得虛假信息傳播更加便捷，也使得網(wǎng)絡(luò)環(huán)境容易成為謠言滋生的溫床。

而相較于傳統(tǒng)媒體受眾經(jīng)濟(jì)地位的差異，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代“知識(shí)溝”的存在基礎(chǔ)更偏向“獲取和識(shí)別信息”的差異?；ヂ?lián)網(wǎng)等新技術(shù)的使用并沒有使得每一個(gè)社會(huì)階層都獲得了均等的機(jī)會(huì)，相反地由于網(wǎng)絡(luò)的傳播更高效，獲得信息能力較強(qiáng)的人會(huì)比獲得信息能力較弱的人會(huì)得到更多的有用的信息。

同時(shí)，傳統(tǒng)媒體傳播，由于信息通道流量有限（報(bào)紙版面、電視節(jié)目時(shí)長(zhǎng)），所傳播的內(nèi)容往往是經(jīng)過甄選的，傳媒界也是有專業(yè)人士進(jìn)行傾向性的議程設(shè)置。但是互聯(lián)網(wǎng)使得信息通道的流量極大增加，傳播者不再局限于專業(yè)媒體人士，也就使得網(wǎng)絡(luò)信息再難以像傳統(tǒng)媒體一樣保證自身的準(zhǔn)確性。

高考志愿填報(bào)恰恰是這種網(wǎng)絡(luò)時(shí)代“知識(shí)溝”現(xiàn)象的體現(xiàn)。相對(duì)這樣的網(wǎng)絡(luò)傳播環(huán)境，提高自身的信息鑒別能力，保持對(duì)于各類信息的警惕是最基本的態(tài)度。

想到這里，不難發(fā)現(xiàn)，在某種程度上，這也是走出中學(xué)校園、大多剛剛成年的考生們的“社會(huì)第一課”?；蛟S也是第一次面對(duì)如此復(fù)雜的人生選擇和險(xiǎn)惡的社會(huì)環(huán)境。在未來的校園里，未來的招聘會(huì)上，未來的職場(chǎng)中，這種挑戰(zhàn)只會(huì)更多。

任誰閱盡千帆，歸來都不會(huì)再是少年。希望每一位填報(bào)好了志愿的考生，當(dāng)你們拿到學(xué)位證走向大社會(huì)時(shí)，也能和2019年的這個(gè)夏天拿到錄取通知書時(shí)，笑得一樣燦爛。

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