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董襲瑩本科相當(dāng)于國(guó)內(nèi)三本?“什么是協(xié)和4+4”沖上熱搜
最后更新: 2025-04-29 16:40:26王辰在北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院網(wǎng)站發(fā)文說,“4+4”學(xué)制具有以下三大堪稱“妙處”的優(yōu)點(diǎn),可為醫(yī)學(xué)的發(fā)展注入核心動(dòng)力:
第一,納多學(xué)科素養(yǎng)者從醫(yī)。多學(xué)科的“DNA”成為將醫(yī)學(xué)與多學(xué)科結(jié)合的發(fā)端與紐帶。
文章稱,有人會(huì)問,是否可以通過對(duì)醫(yī)學(xué)生增加多種學(xué)科的課程來增加其多學(xué)科知識(shí)?答案是不行。因?yàn)椋瑳]有哪個(gè)人可以掌握如此眾多學(xué)科的知識(shí),從學(xué)科的門類和深度上均不能。是否可以通過在醫(yī)學(xué)院增加開設(shè)多學(xué)科課程?答案是無醫(yī)學(xué)院可以覆蓋如此多學(xué)科的教學(xué)。是否可以在某大學(xué)中充分進(jìn)行多學(xué)科的教學(xué)?答案同樣是不行,任何大學(xué)不會(huì)具有所有學(xué)科,更不會(huì)有足量的優(yōu)秀學(xué)科。
第二,納天下賢才從醫(yī):醫(yī)學(xué)院由此可以廣攬?zhí)煜沦t才。由于所從事的事業(yè)關(guān)乎人的健康性命,故對(duì)醫(yī)學(xué)生、醫(yī)生的素養(yǎng)要求極高?!?+4”模式可以使醫(yī)學(xué)院有機(jī)會(huì)在各大學(xué)、各學(xué)科已經(jīng)很優(yōu)秀的投考本科生中優(yōu)中選優(yōu)地選擇醫(yī)學(xué)生,充分保證對(duì)未來從醫(yī)者的高素質(zhì)要求。
第三,納愛醫(yī)者從醫(yī):讓真正有志于醫(yī)學(xué)者學(xué)醫(yī)從醫(yī)。經(jīng)各專業(yè)本科教育后最終選擇學(xué)醫(yī)者,體現(xiàn)了其在接受本科教育期間內(nèi)心經(jīng)過比較后決定的未來職業(yè)取向,是青年學(xué)生心智較為成熟后的專業(yè)選擇。這些學(xué)生學(xué)醫(yī)富于熱情和主動(dòng)性,在后來接受大量的醫(yī)學(xué)教育資源投入后,未來從醫(yī)的穩(wěn)定度和從業(yè)水準(zhǔn)高。醫(yī)學(xué)院非常需要這種素養(yǎng)良好、積極求學(xué)之“成熟的受教育者”。
王辰說,基于以上三點(diǎn),他認(rèn)為,“4+4”是在目前教育體系下,所能設(shè)計(jì)出的幾乎最佳的臨床醫(yī)學(xué)院校教育模式,可望培育出未來推動(dòng)醫(yī)學(xué)發(fā)展的高素質(zhì)醫(yī)師和醫(yī)學(xué)界領(lǐng)導(dǎo)者。
那么究竟,“4+4”培養(yǎng)模式下的學(xué)生與傳統(tǒng)八年制學(xué)生在各方面表現(xiàn)有無差異?
據(jù)中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào)報(bào)道,近期發(fā)表的論文《“4+4”臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式改革探索》指出,現(xiàn)有數(shù)據(jù)顯示,“4+4”培養(yǎng)模式下學(xué)生的學(xué)科成績(jī)與傳統(tǒng)八年制模式并無顯著性差異,但臨床能力和科研產(chǎn)出略低于傳統(tǒng)八年制學(xué)生。
研究者對(duì)北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院2024屆的“4+4”試點(diǎn)班學(xué)生與同屆八年制學(xué)生在兩年間參加的統(tǒng)一考核成績(jī)進(jìn)行對(duì)比,結(jié)果顯示,“4+4”試點(diǎn)班學(xué)生在這3個(gè)學(xué)科成績(jī)上無顯著性差異。這些考核包括全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)四六級(jí)考試、醫(yī)學(xué)通識(shí)理論及??评碚?。
科研能力方面,八年制學(xué)生在校期間的科研產(chǎn)出數(shù)量和得分均優(yōu)于“4+4”學(xué)生,但研究者指出,這與學(xué)制年限存在一定關(guān)聯(lián)。
臨床技能方面,試點(diǎn)班學(xué)生的2024年執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試通過率為95.2%,八年制學(xué)生為98.5%。
就業(yè)方面,2023屆、2024屆“4+4”試點(diǎn)班畢業(yè)生在醫(yī)療行業(yè)就業(yè)的比例分別為100.0%,95.7%;八年制學(xué)生為97.4%、97.1%。
(綜合自界面新聞、大河報(bào)、大象新聞、中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào)等)
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