互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展讓人見到了平臺模式的力量，在今年格外熱鬧的在線教育領(lǐng)域，也有眾多創(chuàng)業(yè)者想要成為“教育界的淘寶”。而就在同一個周末，李勇和龔海燕，兩個明星創(chuàng)業(yè)者，一個宣布放棄平臺，一個卻選擇新做一個平臺。

　　粉筆網(wǎng)即將關(guān)閉

　　上周五，在線學習社區(qū)粉筆網(wǎng)在自己的網(wǎng)站上發(fā)布公告，宣布粉筆網(wǎng)將于11月29日正式關(guān)閉。粉筆網(wǎng)是前網(wǎng)易總裁李勇離職后的第一個創(chuàng)業(yè)項目，2012年8月底正式上線，到現(xiàn)在共有15月長的生命，同時粉筆網(wǎng)還宣布，猿題庫將成為其團隊聚焦發(fā)展的主要業(yè)務(wù)。

　　粉筆網(wǎng)是一個方便師生之間進行“教”與“學”互動的在線平臺，形式很像微博，有關(guān)注、有粉絲，用戶可以根據(jù)自己的需要選擇合適的領(lǐng)域關(guān)注：在粉筆網(wǎng)上，領(lǐng)域被劃分為CET4、CET6、雅思、托福等。作為一個平臺，粉筆網(wǎng)的兩端是老師和學生，老師可以在上面解惑答疑、分享資料;學生則可以提問、尋求答案，或者上傳下載資料等，以互動的形式拉近師生距離，進行知識傳播。而根據(jù)媒體當時的報道，在上線之前，粉筆網(wǎng)就已經(jīng)獲得了 IDG 千萬元人民幣投資，公司稱兩年內(nèi)都不用擔憂營收的壓力。

　　上線后的粉筆網(wǎng)因其新穎簡約的模式受到較為廣泛的關(guān)注，但很快，李勇在公開場合露面時就很少再提到粉筆網(wǎng)，猿題庫成為其力推的一款新品。直到上周五，粉筆網(wǎng)正式宣布即將關(guān)閉。

　　從粉筆網(wǎng)到猿題庫：平臺太慢，先做題庫

　　猿題庫上線于今年2月份，是一款和大數(shù)據(jù)結(jié)合的公務(wù)員在線考試題庫，脫胎于粉筆網(wǎng)，其 CEO 李勇曾介紹稱，在粉筆網(wǎng)提供的答疑、出題、資料三種服務(wù)中，通過數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)學生反映最激烈的是出題環(huán)節(jié)，但苦于當時的粉筆網(wǎng)教師系統(tǒng)性不強，不能成為一個高效環(huán)節(jié)，因而推出了專門用于用戶答題的猿題庫。

　　和平臺型的粉筆網(wǎng)相比，猿題庫更加聚焦，要解決的“痛點”也相對明顯，并且邏輯簡單：考試——做題——提分。猿題庫上線后，很快在考生中走紅,兩個月左右就收獲了20萬上下的注冊用戶。而從創(chuàng)業(yè)者的角度來看，這也是個相對輕便的選項：首先它盈利模式能夠的到市場認可，就是包月收費，25元每月的價格給猿題庫帶來了不錯的營收;其實是這款產(chǎn)品的可復制性非常強，猿題庫上線半年多來，迅速覆蓋到職業(yè)考試和高考等領(lǐng)域，共計推出了九個題庫。

　　之前接受媒體采訪時，李勇曾表示粉筆網(wǎng)和猿題庫將會并行發(fā)展，因為“在線教育社區(qū)不是一下子就能做起來的，粉筆網(wǎng)需要一兩年時間，而他們不能坐在那邊等”。平臺的特征是慢工出大活，市場空間大，但需要長時間的積累和沉淀;與之相比，題庫的打法短平快，但市場的想象力相對有限，經(jīng)歷一番糾結(jié)后，李勇最重選擇放棄了盈利模式一直模糊的粉筆網(wǎng)，將重點放到猿題庫上面。從粉筆網(wǎng)的頁面上可以看到，上線一年多以來，粉筆網(wǎng)共積累了840位老師和15625份學習資料;而猿題庫在推出兩個多月以后，李勇就有信心稱年底能實現(xiàn)盈虧平衡。

　　龔海燕接戰(zhàn)梯子網(wǎng)

　　與此同時，進入在線教育領(lǐng)域近一年的龔海燕也在昨天(24日)推出了第二個教育類相關(guān)的創(chuàng)業(yè)產(chǎn)品：梯子網(wǎng)。

　　從上線的網(wǎng)站來看，這是一個資源共享型平臺，集合有大量課件和題庫，并試圖在K12市場的三方參與者之間做到利益平衡：從教師角度來看，梯子網(wǎng)主要依靠技術(shù)手段實現(xiàn)一站式備課，從而提升教師的工作效率;學生這邊，梯子網(wǎng)則主要通過算法，優(yōu)化學生的做題效率， 進行有針對地改善和提升;家長作為第三方，則可以通過梯子網(wǎng)隨時隨地了解自家孩子的學習數(shù)據(jù)，參與到教學過程中。在這個三方參與的過程中，實現(xiàn) K12市場的工具化和社區(qū)化。

　　梯子網(wǎng)之前，龔海燕離開世紀佳緣的第一個創(chuàng)業(yè)項目是91外教網(wǎng)，于今年年初上線，通過大班教學、1對3和1對1三種收費模式進行英語口語教學，因其“小龍女”的光環(huán)，91外教在上線之初就受到了大量關(guān)注。

　　從91外教到梯子網(wǎng)：平臺前景更大

　　在另一邊，從自身需求出發(fā)的龔海燕卻發(fā)現(xiàn)了垂直市場的不足，今年9月，龔海燕在接受搜狐教育的采訪時談到當下國內(nèi)的在線教育市場，并將其比喻成兩年前的團購，“這個領(lǐng)域已經(jīng)不是藍海，而是一片血海”。在相當重型的在線領(lǐng)域市場，當時的龔海燕還表示出了對平臺模式的看好，“我認為平臺模式的前景肯定會更大，只是我自己沒有能力做平臺”。當時在做的91外教卻在投入巨大的情況下面臨著市場太小的問題。

　　兩個多月后，K12市場的整合型平臺——梯子網(wǎng)就上線了，包含了題庫、問答、社區(qū)等功能，而這其中，每個細分領(lǐng)域都存在著不容小覷的競爭對手：題庫方面，猿題庫本月初剛宣布旗下高考題庫實行免費戰(zhàn)略;問答解疑類有愛考拉等網(wǎng)站;而社區(qū)功能正是粉筆網(wǎng)一直在做的事情。

　　騰訊亂入：新版 QQ 可能加入“教育模式”

　　對創(chuàng)業(yè)者來說，平臺模式中一個較大的困難就是用戶量的積累，而對互聯(lián)網(wǎng)巨頭來說，這只是一個胎帶優(yōu)勢。在11月22日結(jié)束的 QQ2013正式版 SP5的公開測試中可以看到，新版 QQ 有可能加入“教育模式”視頻聊天場景，在原來“分享屏幕”功能的基礎(chǔ)上，增加了“演示 PPT”、“播放影片”等功能，以方便用戶進行遠程教學活動。

　　雖然只是在基礎(chǔ)的視頻業(yè)務(wù)上加入了幾項新功能，但對別的創(chuàng)業(yè)者來說，QQ 上畢竟存在著堪稱國內(nèi)最全面的師生關(guān)系數(shù)據(jù)，當遠程教學通過 QQ 就可以直接實現(xiàn)時，對現(xiàn)在的培訓機構(gòu)形成挑戰(zhàn)應(yīng)非難事。

　　 一方面是上線一年多的粉筆網(wǎng)宣布即將關(guān)閉;一方面則是龔海燕的梯子網(wǎng)剛剛宣布上線。在巨頭不斷出手的在線教育領(lǐng)域，誰會先將平臺模式走通?