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【文/觀察者網(wǎng)專欄作者 宋亮】

最近各地陸續(xù)公布高考成績，距離考生們拿到心儀的錄取通知書還有最后一科考試——填報志愿。

之所以能夠稱得上一科“考試”，是因為它同樣是決定最終的高考錄取結果，同樣有時間的限制，同樣有具體的考試規(guī)則和解題方法。那么，既然是一門考試，如何來應試呢？

從整體上來說，筆者將整個志愿填報這道考題分為了三個部分：錄取基礎、自我探索、志愿畫像，這三個部分的交集，才是可以作為方案的志愿選項。其后志愿的順序就是按照錄取可能性的高低排列，沖一沖保一保了。

其中，錄取基礎指的是“分數(shù)”+“選科”，這是決定最終能夠被錄取的基本條件，其他的任何選擇都要基于這個基礎；自我探索包括個人興趣與性格，是志愿選擇的主觀部分，越是清晰科學地了解自我，越容易選擇到自己理想的大學；志愿畫像是對于志愿方案的標簽化，可以從城市、大學、專業(yè)等角度進行篩選，從中框選出備選的志愿。

在這里，本文也是從這三個部分依次進行詳細的分析——

一、總綱：整體規(guī)劃，分工協(xié)作

相比于高考考場，志愿填報這門科目是“開卷考試”，還是小組合作項目。所謂的開卷考試是指能夠充分調研各種信息；所謂的小組合作，是指可以和家人、親屬，甚至機構來尋求幫助。

在填報志愿的過程中，有三點一定要做到——心態(tài)要穩(wěn)，信息要準，方法要對。

由于很多考生的高考成績存在各種程度的不理想，考生和家長的觀點存在差異，在報考過程中心態(tài)上一定要穩(wěn)，保持充分的耐心和理性，不要焦躁不安，意氣用事。同時，要在官方渠道上獲取準確的信息，認真研究《一分一段表》等參考數(shù)據(jù)。還要使用科學的工具，比如專業(yè)的心理興趣測評、好評度高的輔助軟件等。

1）不要焦慮：高考分數(shù)木已成舟，過分糾結于考場發(fā)揮沒有任何意義。要將注意力放在利用科學的方法進行自我探索和志愿畫像方面。一個好的志愿方案，往往是可以化腐朽為神奇，取得一個同等分數(shù)下比較不錯的結果

2）不要盲目：在這段時間，會有很多家長通過各種渠道得到信息。希望考生和家長一定注意甄別信息真假，盡量使用官方渠道的信息。不要盲目相信教育機構，不要盲目臆想就業(yè)前景等。一定保持清醒的頭腦客觀衡量利弊。

3）不要極端：家長和考生一定要保持充分及時的溝通，并且家長朋友一定要保持耐心。考生要充分表達自己的想法。家長的建議也要有理有據(jù)，多擺利弊，講道理，少給結論，做評判。往年經(jīng)常有考生與家長一時置氣而選擇某一志愿導致大學生活不如意，千萬要對自己的人生負責。

在填報志愿的這幾天，也希望家長朋友要做一個“學習型”的家長，和考生分工合作。考生可以更加側重在自我探索、興趣探究方面，家長可以著重搜集院校資訊、專業(yè)分析，給考生提供客觀全面的信息支撐。

二、錄取基礎

對于錄取基礎的部分，可以聊的內容不多，因為這部分基本沒有可以改變的空間。大學往年錄取全省前8000，考生位次15000；專業(yè)要求必選物理、化學，考生偏偏沒選化學——這些都屬于不現(xiàn)實的期望。因此，對于錄取基礎所要做到的就是“Yes”或“No”。

2.1 分數(shù)與位次

對于新高考來說，老高考時代的分數(shù)已經(jīng)基本沒有參考價值。特別是今年新改革的省份考生來說，這將是很艱難的一年。在過去兩年的新高考首年錄取工作中，就有很多省份出現(xiàn)了大量考生“滑檔”的現(xiàn)象。特別是部分省份的部分科目采用了賦分制，這就使得整個分數(shù)結構都有了變化。分數(shù)線變得更加無法參考。

這時考生的位次就顯得更加重要。其實即使是在老高考時代，位次都是比絕對分數(shù)更加穩(wěn)定的參數(shù)。即使錄取分數(shù)線每年波動，但是錄取位次基本能夠穩(wěn)定。特別是現(xiàn)在教育部門還會發(fā)布官方的考生位次信息，也就給考生提供了更多的參考。

此外，在報考時一定要注意大學和專業(yè)對于單科成績的要求，比如語言類專業(yè)是否要求英語分數(shù)。某些高校的理科類專業(yè)會要求數(shù)學、物理的成績。這些具體的要求一定要在確定填報前詳細研究招生簡章。

2.2 選科

作為新高考的產(chǎn)物，選科也是專業(yè)報考的時候是一定要注意的一點。大學不同專業(yè)對于選科都有不同的要求。在這一點上并不難，但是如果遺漏了選科要求，出現(xiàn)了因為選科不滿足條件而退檔的情況就非?？上Я?。

這一點看似簡單，但是面對著動輒40-90不等的平行志愿，很難保證每一個志愿都能去核實是否滿足選科條件。這里就一定要有足夠的耐心和全面的信息，核實選科條件是否滿足。

2.3 招生政策與專業(yè)組設置

很多大類招生的大學，在設置專業(yè)組的時候往往都有自己的意圖?？忌趫罂嫉臅r候一定要注意區(qū)分，比如在A大學的醫(yī)學類是臨床醫(yī)學，B大學的醫(yī)學類是臨床+護理，那么報考B大學的醫(yī)學類就有可能去學護理，這個考生是否接受？

因此，考生和家長一定要認真調研專業(yè)組、專業(yè)大類對應的未來的專業(yè)細分，萬不可望文生義。新高考改革下，不同大學的招生政策也是差異很大，不能主觀臆斷，一定要看《招生簡章》。

此外，還提醒考生和家長的是，在一二本合并的省份，高校名單是混合的。很多獨立學院、民辦高校等的名稱和名牌大學很類似，但是辦學質量卻是天壤之別。因此，一定要注意區(qū)分。有些是以往三本的獨立學院，有些是名牌大學的校區(qū)，很難概括總結?？吹揭恍X大學XX學院、XX分校時，注意多做甄別。

三、自我探索

在填報志愿時，最常聽到的是“選擇自己感興趣的專業(yè)”。這就是屬于自我探索的范疇。強烈建議考生進行自我探索。對于自身的興趣、性格、能力等各維度探索得越清晰，未來大學志愿的匹配度也就越好。

如果沒有自己特別心儀的方向，也至少應該圈定出“雷區(qū)”：我不能干什么，我不能干什么。

我不想干什么，側重于興趣的角度；我不能干什么，側重于性格的角度。兩者是要去交集的，有的考生對于律師有濃厚的興趣，但是其性格是內向寡言，甚至有輕微社恐，那么也無法從事律師行業(yè)。同理，相反地，即使在性格上特別適合工程設計工作，但是自己對于設計完全不感興趣，也是很難有好的發(fā)展。