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（觀察者網(wǎng)訊）近年來香港歷史教育頻惹爭議，關于鴉片戰(zhàn)爭，課堂上屢屢出現(xiàn)為西方侵略者“洗地”的言論，甚至有教師公然扭曲事實，為西方罪行張目。

今年9月，香港中學二年級中國歷史科將采用新課程大綱，有港媒在對比新老書本后發(fā)現(xiàn)，一些新版書對鴉片戰(zhàn)爭部分做了較大修改，刪除了以往“洗白”英國的內容。

據(jù)《明報》4月5日報道，該報翻閱多本已送審香港教育局、尚未推出市面的新版中學二年級中國歷史科教師用書，比較對鴉片戰(zhàn)爭背景的描述。

其中，現(xiàn)代教育出版社（下稱“現(xiàn)代”）舊版《現(xiàn)代初中中國歷史》所提到的鴉片戰(zhàn)爭背景，包括清朝限制通商、中英貿易談判失敗、英商向中國輸入鴉片、林則徐禁煙、虎門銷煙，以及“林維喜事件”，并表示“英國最終決意派兵來華，戰(zhàn)爭因此爆發(fā)”。

而在“現(xiàn)代”新版教師用書中，清政府貿易限制及中英交涉等內容，被移至“西力東漸”章節(jié)，并設置“教學備忘”提醒教師，“雖然英國不滿清廷實施多種貿易限制，要求清廷改善通商條件又不果，但這些問題與鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)沒有直接關系”。鴉片戰(zhàn)爭背景則直接由“英商輸入鴉片”說起。

香港中學二年級歷史科課程大綱（部分）

另一家出版商香港教育圖書公司（下稱“教圖”）的舊版中國歷史科教科書提到，鴉片戰(zhàn)爭背景包括清政府采取“閉關自守”政策，并解釋“閉關自守”意指“清廷限制外貿的獨口通商（一口通商）政策，現(xiàn)多比喻因循保守”。

報道稱，今年“教圖”新出版的《活學中國歷史》（二下）教師用書，同樣將清政府貿易限制內容搬離有關鴉片戰(zhàn)爭背景的章節(jié)，并刪去“閉關自守”描述。鴉片戰(zhàn)爭背景首項為“鴉片危害國計民生”。

與此同時，中國歷史教材有關鴉片戰(zhàn)爭的題目也出現(xiàn)變動?！艾F(xiàn)代”舊版書有題目要求學生評價林則徐禁煙手法是否明智，新版則用圖表描述清代輸入中國鴉片的數(shù)量，教學生研習統(tǒng)計資料?！敖虉D”舊版書有題目問學生，是否同意“若中國當初采取較開放的貿易政策，就能避免鴉片戰(zhàn)爭的屈辱”，新版則要求學生分析不平等條約對中國經(jīng)濟的影響。

中國歷史科教師黃家梁認為，以往有觀點認為鴉片戰(zhàn)爭是“為了自由貿易的商業(yè)戰(zhàn)爭”，惟史學家普遍已反駁該觀點，而香港以往受英國殖民統(tǒng)治，教科書太著重正反辯駁，將英方不合理觀點加進書內，現(xiàn)在則強調中國的觀點。

值得一提的是，香港并沒有統(tǒng)一的教材，出版社可按教育局既定的指引編寫教科書，并呈交教育局評審。

香港學校歷史課堂屢屢出現(xiàn)偏頗內容。香港《大公報》2019年報道，香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學的中國歷史科九年級閱讀材料，公然宣稱鴉片戰(zhàn)爭源于中英出現(xiàn)政治、貿易體制和司法制度沖突，只字不提英國大量輸入鴉片令中國大量白銀外流、鴉片毒禍令中國人沉淪，反指中國“傲慢”。

2020年4月，嗇色園主辦可立小學一名教師在講授鴉片戰(zhàn)爭歷史時，竟宣稱英國當時是“為了消滅中國的鴉片而發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭”。有關教師最終被取消教師注冊。

新華社去年5月發(fā)表評論，指出這種扭曲的歷史教育將對香港青少年造成不可估量的負面影響。始終“浸泡”在如此畸形的語境里，年輕人自然難以培養(yǎng)起對歷史的正確認知，遑論家國意識和民族向心力。希望相關部門徹底整肅當前香港歷史教育的種種亂象，還學生正確知識的同時，切實涵養(yǎng)起香港下一代的國家情懷。

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