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（觀察者網(wǎng)訊）

香港中文大學(xué)校長(zhǎng)段崇智上周發(fā)公開(kāi)信，質(zhì)疑被捕學(xué)生遭警方“不合理對(duì)待”，還要對(duì)“涉事”警員予以譴責(zé)。

連日來(lái)，他的相關(guān)言論引發(fā)外界強(qiáng)烈反彈。10月23日，香港4個(gè)警察協(xié)會(huì)向段崇智發(fā)公開(kāi)信，批評(píng)他只憑被捕學(xué)生片面之詞，就發(fā)出未經(jīng)證實(shí)針對(duì)警方的指控，甚至以大學(xué)之名和公信力，去包庇違法學(xué)生逃避法律責(zé)任。

段崇智在與學(xué)生的對(duì)話會(huì)上遭學(xué)生用鐳射筆照射  圖源：大公報(bào)

據(jù)香港《文匯報(bào)》報(bào)道，警司協(xié)會(huì)、香港警務(wù)督查協(xié)會(huì)、海外督查協(xié)會(huì)及警察隊(duì)員佐級(jí)協(xié)會(huì)的公開(kāi)信指出，段崇智在多個(gè)醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)范疇取得國(guó)際性的杰出成就，堪稱(chēng)港人典范與莘莘學(xué)子的楷模，但近日在中大學(xué)生的“懇切請(qǐng)求”下發(fā)出一封偏頗的公開(kāi)信，反映他在培育學(xué)生及管理教育機(jī)構(gòu)方面的理念及能力，遠(yuǎn)遜其學(xué)術(shù)成就。

4個(gè)協(xié)會(huì)指出，段崇智在公開(kāi)信中多次引用涉嫌參與近期違法暴力及破壞事件被捕的學(xué)生對(duì)警方種種指控，更在沒(méi)有提供實(shí)質(zhì)證據(jù)下，對(duì)相關(guān)學(xué)生所述的經(jīng)歷不抱任何懷疑，又對(duì)學(xué)生被捕前涉嫌干犯的嚴(yán)重罪行只字不提。

公開(kāi)信批評(píng)，段崇智在沒(méi)事實(shí)基礎(chǔ)、忽視求證下，單憑被捕學(xué)生的片面之詞，就高呼要查證及譴責(zé)涉嫌違規(guī)的警務(wù)人員，更意有所指般呼吁停止“恐嚇”、“騷擾”或“阻嚇”受害人，4個(gè)協(xié)會(huì)對(duì)此表示極度遺憾，而作為執(zhí)法者，不能茍同段崇智放任學(xué)生參與違法暴力及破壞行為亦無(wú)加以阻止。

4個(gè)協(xié)會(huì)強(qiáng)調(diào)，社會(huì)上很多人對(duì)中大逐步成為“反中亂港”的“港獨(dú)”勢(shì)力基地感到無(wú)奈和痛心，特別是大學(xué)生雖屬成年人，但由于入世未深，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)容易被人煽動(dòng)或利用，學(xué)校有責(zé)任引導(dǎo)學(xué)生走上正途，以獨(dú)立思考明辨是非。

對(duì)段崇智在信中聲稱(chēng)與學(xué)生“打開(kāi)心扉”地“真誠(chéng)對(duì)話”，4個(gè)協(xié)會(huì)質(zhì)問(wèn)道：“那些學(xué)生當(dāng)中有人向你坦白承認(rèn)曾參與暴動(dòng)或違法行為嗎？閣下又是否有履行為人師表的責(zé)任，積極了解學(xué)生有否參與上述違法行為？”

他們認(rèn)為，段崇智應(yīng)引導(dǎo)違法的學(xué)生勇于為自己犯下的過(guò)錯(cuò)承擔(dān)法律責(zé)任，校方亦應(yīng)對(duì)他們施以最基本及理所當(dāng)然的懲處，而不是以大學(xué)之名及公信力去包庇他們逃避法律責(zé)任。

公開(kāi)信批評(píng)段崇智以大學(xué)校長(zhǎng)的身份發(fā)表未經(jīng)證實(shí)的指控，甚至明知有學(xué)生已干犯罪行仍加以包庇或視若無(wú)睹，無(wú)疑是自毀大學(xué)公信力的舉動(dòng)。

就段崇智信中所言“在現(xiàn)有機(jī)制以外作出嚴(yán)正跟進(jìn)，讓法治精神得以彰顯”，4個(gè)協(xié)會(huì)質(zhì)問(wèn)：“敢問(wèn)段校長(zhǎng)明白何謂法治嗎？如果人人都認(rèn)為自己的個(gè)案不會(huì)得到公平的處理而要求獲機(jī)制以外的方式跟進(jìn)，尋求可能對(duì)己方有利的結(jié)果，此乃人治而非法治，難道這是中大學(xué)生的特權(quán)嗎？”

信中還狠批段崇智公開(kāi)支持被捕學(xué)生是開(kāi)了很壞的先例，更會(huì)令其他被捕學(xué)生向其他大學(xué)校長(zhǎng)施壓，以達(dá)成他們“洗白”暴動(dòng)罪行的目的，批評(píng)段崇智明確將政治沖突帶入校園，勢(shì)必將整個(gè)教育界推向萬(wàn)劫不復(fù)的境地。

公開(kāi)信全文  圖源：香港警察隊(duì)員佐級(jí)協(xié)會(huì)網(wǎng)站

10月10日，段崇智與香港中文大學(xué)學(xué)生對(duì)話三個(gè)半小時(shí)，不斷被被惡言打斷，遭鐳射筆照射。期間他提醒學(xué)生校訓(xùn)是“博文約禮”，竟遭臺(tái)下咒罵“去死”。會(huì)面結(jié)束后，段崇智又被包圍一個(gè)小時(shí)。后來(lái)他再次與學(xué)生閉門(mén)會(huì)見(jiàn)，對(duì)涉暴學(xué)生做出妥協(xié)。

18日，段崇智發(fā)公開(kāi)信宣稱(chēng)，校方逐一聯(lián)絡(luò)逾30位被捕同學(xué)，其中大部分稱(chēng)“曾遭不合理對(duì)待”，并親述被“拖延就醫(yī)、求見(jiàn)律師家人無(wú)果、被逼搜身”等。他要求警方查明細(xì)節(jié)后清晰交待，稱(chēng)將為被捕學(xué)生提供協(xié)助。并表示，對(duì)于“部分警務(wù)人員涉嫌不當(dāng)使用暴力或違反人權(quán)，經(jīng)查證后須予以譴責(zé)”。

這封信引發(fā)巨大爭(zhēng)議，輿論質(zhì)疑段崇智在未有充分證據(jù)下只是聽(tīng)信被捕學(xué)生一面之詞，有欠公允。有港中大學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)信怒斥段崇智，“到底提供了什么環(huán)境給學(xué)生成長(zhǎng)?”香港特區(qū)前特首梁振英更指段崇智是為他個(gè)人開(kāi)脫，斥其“縮骨”、“甩身（脫身）”。

@人民日?qǐng)?bào) 19日發(fā)布“人民銳評(píng)”指出，關(guān)愛(ài)學(xué)生是一位教師、一位校長(zhǎng)的“天職”，教育學(xué)生全面客觀地看待和分析社會(huì)問(wèn)題更關(guān)乎學(xué)生的成長(zhǎng)成才。在沒(méi)有經(jīng)過(guò)權(quán)威調(diào)查、充分了解各方情況的前提下，只是把被捕學(xué)生的單方面說(shuō)法呈現(xiàn)出來(lái)，是否能拼出完整的事實(shí)？是否能體現(xiàn)出真正的客觀、公正？是否可能帶偏輿論，進(jìn)而干擾獨(dú)立的檢控和審判？

此外，針對(duì)港中大對(duì)話會(huì)上哭訴遭警方“性侵”的女生，香港警方10月11日回應(yīng)說(shuō)，并未接到任何投訴，警方已經(jīng)主動(dòng)啟動(dòng)調(diào)查，并呼吁大學(xué)協(xié)助事主聯(lián)系警方，早日找出真相。

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