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三、曲阜師范大學(xué)有實(shí)力支撐組建“孔子大學(xué)”

很多網(wǎng)友對曲阜師范大學(xué)的印象，可能還停留在十余年前關(guān)于“考研基地”的報道上?！疤依畈谎?，下自成蹊”，曲阜師范大學(xué)一直沒有對該報道做過多回應(yīng)，但我個人認(rèn)為，關(guān)于“考研基地”的印象在很大程度上導(dǎo)致了社會各界對曲阜師范大學(xué)辦學(xué)水平的誤讀。很多網(wǎng)友正是基于這個印象，認(rèn)為曲阜師范大學(xué)不具備支撐建設(shè)“孔子大學(xué)”的實(shí)力。

作為一個在曲阜師范大學(xué)工作15年的教師，我不得不說，當(dāng)年關(guān)于“考研基地”的報道是非常片面的。

當(dāng)時將曲阜師范大學(xué)認(rèn)定為考研基地的依據(jù)有兩個：一是部分學(xué)生學(xué)習(xí)非?？炭嗯?，二是致力于考研的學(xué)生比例和部分學(xué)科的研究生升學(xué)率高。

其中第一個理由極沒有道理。記得當(dāng)年我剛參加工作時，我的很多學(xué)生都非常氣憤地對我說：“為什么哈佛大學(xué)的學(xué)生徹夜學(xué)習(xí)、清華大學(xué)的學(xué)生在圖書館占位子就是‘愛學(xué)習(xí)’、‘ 學(xué)風(fēng)好’，我們努力學(xué)習(xí)就成了‘考研基地’？！”。

曲阜師范大學(xué)校內(nèi)（資料圖/學(xué)校官網(wǎng)）

至于考研升學(xué)率高，也是一種明顯的誤讀：這其實(shí)與我國本科和研究生教育“結(jié)構(gòu)倒掛”有關(guān)。

在很長一段時期，我們突出強(qiáng)調(diào)本科的應(yīng)用類專業(yè)，加大這些專業(yè)的本科招生規(guī)模，但是這些新上本科專業(yè)所對應(yīng)的研究生學(xué)科點(diǎn)招生規(guī)模并不大，因此其考研升學(xué)率要低很多；但在一些基礎(chǔ)性專業(yè)，如中文、數(shù)學(xué)、歷史、物理、化學(xué)等專業(yè)，本科的招生規(guī)模很小，研究生教育的招生規(guī)模大，因此，這些專業(yè)的升學(xué)率必然高于其他學(xué)科。

師范類院校正是以這些基礎(chǔ)性學(xué)科做為主要的本科專業(yè)，所以在當(dāng)時，師范類院校的基礎(chǔ)性專業(yè)的考研升學(xué)率都比較高。當(dāng)時單獨(dú)將曲阜師范大學(xué)作為個例，將這些專業(yè)的升學(xué)率等同于總體升學(xué)率，是明顯的以偏概全和預(yù)設(shè)結(jié)論。

以我所在的經(jīng)濟(jì)學(xué)院為例，曲阜師范大學(xué)的學(xué)風(fēng)的確好于其他同類院校，但學(xué)生的考研率也僅在18%左右，并不高于全國同類院校平均水平。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)更多體現(xiàn)在學(xué)生就業(yè)去向方面：每年有20%左右的學(xué)生通過綜合筆試、面試進(jìn)入銀行等金融行業(yè)，這個比率是同類院校的兩倍左右。

其實(shí)，在綜合實(shí)力方面，曲阜師范大學(xué)有著較為深厚的底蘊(yùn)，創(chuàng)建于1955年，1956年開始本科辦學(xué)，1985年更名為曲阜師范大學(xué)，2003年成為獲得博士點(diǎn)單位，現(xiàn)擁有博士一級學(xué)科11個，博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別1個，數(shù)量居全國前100位。

曲阜師范大學(xué)在中國各大學(xué)排行榜中的名次在200位左右，且近年來上升速度很快，軟科2019中國最好大學(xué)排名中綜合排名156名，武書連2018中國大學(xué)綜合實(shí)力排名181名。

同時，曲阜師范大學(xué)還是一所以文科見長的傳統(tǒng)名校，在國家社科基金和教育部人文社科基金項(xiàng)目立項(xiàng)數(shù)量等指標(biāo)排名一直很高，如2018年國家社科基金項(xiàng)目立項(xiàng)數(shù)量居全國93名，其中一般和青年項(xiàng)目排名79名，教育部人文社科研究一般項(xiàng)目排37名。這些指標(biāo)很多都高于部分原“211大學(xué)”。曲阜師范大學(xué)的辦學(xué)水平，尤其是人文社科學(xué)科的教學(xué)科研水平具有支撐組建“孔子大學(xué)”的實(shí)力。

尤其需要強(qiáng)調(diào)的是，作為一個在縣級曲阜市辦學(xué)的地方高校，曲阜師范大學(xué)在取得上述發(fā)展成就的同時也一直面臨辦學(xué)條件不足的困境，亟需提高辦學(xué)層次——這也是山東省地方重點(diǎn)院校面臨的普遍問題。

作為基礎(chǔ)教育大省，山東省高考生源質(zhì)量很高，高考分?jǐn)?shù)線是全國高考分?jǐn)?shù)線最高的省份之一，高分生源規(guī)模龐大，但是山東省的高水平大學(xué)數(shù)量不足，全國“雙一流”大學(xué)在山東省投放的招生計劃不足。一個明顯的事實(shí)是如果曲阜師范大學(xué)等山東省屬重點(diǎn)大學(xué)不擴(kuò)大招生，山東省可能面臨580分左右的學(xué)生連有碩士點(diǎn)的高校都上不了的困境。

因此，籌建更高層次的高水平大學(xué)才是問題的關(guān)鍵，而非當(dāng)前輿論所糾結(jié)的 “孔子大學(xué)”這個名稱。

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