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“馬云先生，您認為用蟋蟀來解決未來的糧食危機怎么樣？”“在‘身體分享’方面，有沒有您特別想體驗的？比如讓別人的身體幫助你去體驗爬山、潛水？”

4月25日下午，日本早稻田大學大隈講堂內(nèi)座無虛席，日本學生們不斷拋出各種“日宅”式問題，引發(fā)阿里巴巴董事局主席馬云一起進行了一場大開腦洞的對話。

馬云和早稻田大學校長鐮田薰與在場同學們合影

“馬云要來早稻田”的消息半個月前就已經(jīng)傳遍了社交網(wǎng)絡(luò)，預約門票放出半小時就被一搶而空。活動正式開始前的2小時，講堂外還排起了長長的隊伍，不少人希望能夠“補位”進入講堂。

在歷史悠久的“大隈講堂”內(nèi)，早稻田的學生們特別想知道，這位中國最大的電子商務(wù)企業(yè)的創(chuàng)始人，怎么看待這些“年輕”的日本初創(chuàng)企業(yè)和它們的未來。

“大公司，意味著大責任。你想做大公司，必須確保你解決的是大問題”，回應(yīng)學生們高漲的創(chuàng)業(yè)熱情與好奇心，馬云主要談了兩點：一是“很多人都可以成為馬云”，他說：人要有EQ、IQ和LQ。IQ使你容易成功；EQ讓你在艱難的日子里知道了如何與人相處，得到更多的機會；LQ才能讓人愛你、尊重你。所以世界上只有一個比爾蓋茨，只有一個扎克伯格，但很多人都可以成為馬云。

其次是“不要輕易pick up，也不要輕易give up”：不要學比爾蓋茨、扎克伯格退學，很少有人能成功。你加入一個創(chuàng)業(yè)團隊，這和金錢無關(guān)，這和生活經(jīng)驗、和變化、和改善別人與自己的生活有關(guān)。成為一個創(chuàng)業(yè)者很好，但很難。我要告訴大學生們，不要輕易開始（pick up），也不要輕易放棄（give up）。

在現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)，對話就全面進入了“段子模式”?？茖W與工程學院的二年級學生、同時也是ECOLOGGIE公司CEO兼創(chuàng)始人的Seiya Ashikari首先提問，這位致力于解決糧食危機、身著昆蟲印花圖樣襯衣的日本宅男，向馬云拋出了一個有意思的問題，“您覺得食用蟋蟀這個想法怎么樣？這是不是一個解決食物危機的途徑？”

“糧食危機是我們必須要考慮的”，馬云還是很客氣的先表示了肯定，“這個年輕人在試圖解決未來的問題，這是巨大的社會責任”，但馬云也很坦誠：“至于吃蟋蟀的這個問題嘛，我還沒有想過……我可以把昆蟲當寵物當伙伴，但不是當食物……這有點難想象?。∥r算昆蟲嗎，算的話還行”！

這還不是最奇葩的問題，臺上另外一位日本青年學者的企業(yè)，是關(guān)于“分享身體體驗”的，當被問及是否想體驗“分享身體體驗”的時候，馬云說：有電梯直通山頂?shù)脑捨揖腿?；沒有的話，我還是等有電梯的時候再去吧。我害怕去爬珠峰、潛水、空中滑翔等等，但如果有人能分享，那很好。阿里就是分享的文化。

然后馬云開啟腦洞模式：“我突然有了一個身體共享的想法。我不喜歡運動，如果我睡著的時候，能有人用我的身體鍛煉就好了！”不知道這會不會成為臺下某位學生今后開創(chuàng)一番大事業(yè)的起點。

最讓全場捧腹大笑的，還是一個日本小學生奶聲奶氣的問題：Jack，我和你學英語的方法一樣：在公園里和外國游客練習英文，現(xiàn)在，我已經(jīng)通過了日本最難的英文考試！我想問你信息技術(shù)，如何改變我們的教育行業(yè)。

前老師馬云說：我可沒有你英語那么好，我沒考過那么難的考試。我相信IT也好，還是其他技術(shù)也好，我們的教育都應(yīng)該變革，這也是為什么我自己建立了小學，中學，和大學，在學校里，孩子們學唱歌跳舞，以及教他們更有創(chuàng)造力。

一個多小時的時間里，從AI到VR，從“分享身體”到“食用昆蟲”，在場學生拋出的每一個問題都充滿著無窮想象。也難怪日本網(wǎng)友在社交媒體半開玩笑地吐槽說：馬云總共就來交流一小時，這個死宅居然問吃不吃蟋蟀？！

網(wǎng)友吐槽日本宅男問“吃昆蟲”話題